Las escuelas de música y arte de Brandeburgo piden una mayor participación financiera del país. A partir del próximo año, el estado debería aumentar la financiación con 21 millones más, afirmó Gerrit Große, director general de la Asociación de Escuelas de Música y Arte (VdMK) en Potsdam. Actualmente, el país sólo aporta 5,4 millones de euros al año. Actualmente, los distritos y ciudades independientes asumen la mayor parte de los costes como patrocinadores de las escuelas de música y arte. Alrededor del 13 por ciento provienen del campo, el 30 por ciento lo pagan los padres a través de las tasas de matrícula.
Las escuelas de música se enfrentan a un problema importante desde 2020: desde este año, existe una brecha salarial significativa entre los profesores de música de las escuelas de música y los de las escuelas generales. La diferencia salarial asciende a hasta 1.000 euros al mes a favor de los profesores de las escuelas generales, con las mismas cualificaciones. Para cerrar esta brecha salarial se necesita un fondo estatal para aumentar los salarios, añadió Winnetou Sosa, director general de la VdMK.
La sentencia “Herrenberg” provoca mayores costes
Además, la sentencia denominada “Herrenberg” dificulta el funcionamiento de las escuelas de arte y “quita cualquier flexibilidad financiera a los proveedores de escuelas de música y arte”, enfatizó Sosa. La sentencia del Tribunal Social Federal de 2022 se refiere a la prevención del falso trabajo por cuenta propia y al pago de las cotizaciones a la seguridad social. El caso concreto se refería a un profesor de una escuela de música de Herrenberg (Baden-Württemberg), que enseñaba como autónomo en la escuela de música local y participaba en el funcionamiento de la escuela de música.
Los tribunales consideraron que se trataba de un caso de falso trabajo por cuenta propia. Muchas escuelas de música emplean de esta manera a personal autónomo. La sentencia obliga a todos los proveedores de escuelas de música a contratar profesores sujetos a cotizaciones a la seguridad social. Esto pone a prueba la flexibilidad financiera de las escuelas. En el curso escolar 2024/25, los distritos y municipios recaudarían al menos tres millones de euros adicionales para la contratación permanente de sus profesores de escuelas instrumentales y artísticas, informó Sosa.
Según Sosa, el número de estudiantes en Brandeburgo podría mantenerse actualmente en 50.000. Pero ve claramente una consolidación. Se preocupa por una formación amplia y de primer nivel en las artes. La exigencia no es de “cariño, sino de apoyo económico”. Una posible muerte de las escuelas de música y arte impediría una afluencia de todas las profesiones artísticas. La VdMK ve incluso en riesgo a medio plazo la educación artística cualitativa en Brandeburgo.
En Brandeburgo hay 36 escuelas públicas de música y arte que ofrecen clases en 300 municipios. En total, alrededor de 1.400 profesores enseñan en las escuelas de música y arte. Según la VdMK, la demanda de formación artística en Brandeburgo crece desde hace años.
© dpa-infocom, dpa:241014-930-259946/1
Las escuelas de música y arte de Brandeburgo piden una mayor participación financiera del país. A partir del próximo año, el estado debería aumentar la financiación con 21 millones más, afirmó Gerrit Große, director general de la Asociación de Escuelas de Música y Arte (VdMK) en Potsdam. Actualmente, el país sólo aporta 5,4 millones de euros al año. Actualmente, los distritos y ciudades independientes asumen la mayor parte de los costes como patrocinadores de las escuelas de música y arte. Alrededor del 13 por ciento provienen del campo, el 30 por ciento lo pagan los padres a través de las tasas de matrícula.
